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政务公告

·2009年灵宝市公开考录教师参加体检人员

·考录教师笔试试讲综合成绩

·关于命名灵宝市小学教学名师的决定

·关于开展师德主题教育月活动的通知

·灵宝市道德模范候选人事迹公示

·关于2008年灵宝市区小学一年级适龄儿童

灵宝市2010年高中教师信息技术校本培训全面启动

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·灵宝市2010年高中教师信息技术校本培训全面启动2010-3-10 16:13:22·市五中围绕马稳庚局长讲话打造精品学校2010-3-4 4:23:47·杜继英副局长深入阳店一中调研2010-3-4 4:36:26·让农村孩子在农村享受和城里孩子一样的教育2010-1-18 9:20:10·灵宝市阳平一中：教体局年终检查注重细节实效2010-1-14 17:30:51·灵宝市召开全市图书仪器建设现场会 2009-12-29 6:41:59

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·灵宝市二中 “三八”劳动妇女节100周年庆祝活动受欢2010-3-10 13:44:34·灵宝市实验小学：教室美起来了 2010-3-10 13:48:47·豫灵二中：文明志愿者在行动2010-3-9 22:42:28·灵宝市五中：加强研讨备考中招2010-3-9 21:54:49·实验小学：开战首日，双双告捷2010-3-9 17:59:15·实验三小：爱心妈妈在行动2010-3-9 17:02:25

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·关于表彰2008年德育工作暨师德建设·关于命名首届灵宝市教育教学名师的决定·灵宝市教育体育局2009年工作意见·灵宝市教育体育局2008年工作总结·关于做好学校冬季安全工作的通知·关于全面推动农村中小学现代远程教育三·河南省教育厅关于2008年在全省教育·中小学法制教育指导纲要

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·【第61期】灵宝职专在全省中职技能大·[第60期]2009年师德主题教育月·[第59期]2009年全市学校德育工·[第58期]我市示范性学校、管理规范·[第57期]我市义务教育课程改革八项·[第56期]我市在三门峡市中小学生艺·[第55期]我市第三届中小学乒乓球大·[第54期]我市890名学生被命名为

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·【第61期】灵宝职专在全省中职技能大·[第60期]2009年师德主题教育月·[第59期]2009年全市学校德育工·[第58期]我市示范性学校、管理规范·[第57期]我市义务教育课程改革八项·[第56期]我市在三门峡市中小学生艺·[第55期]我市第三届中小学乒乓球大·[第54期]我市890名学生被命名为

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·灵宝市2010年高中教师信息技术校本·灵宝市实验小学：教室美起来了 ·程村中学:“高效课堂”镇级达标开展有·高效课堂给我们提出了更高的要求·灵宝市二中 “三八”劳动妇女节100·豫灵二中：文明志愿者在行动·川口一中：举行2009年感动人物颁奖·灵宝市五中：加强研讨备考中招

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·感受美丽的音乐人生·高效课堂第一阶段活动总结·诗情画意魔力无限·作业积分卡快乐学习的助推器·更新教学理念，构建高校课堂·以情“激”情获得“高效”·让教学目标成为课堂的“导航仪”·潜心定目标扎实某高效

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·让爱耕耘在后进生心田·问题生的转化·如何“寓教于乐”·感悟迟到·“小鸡”也要有一定的自由·《大地的话》教学反思·在打造高效课堂中如何激发学生的学习兴· 闪光的童心

教育叙事

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课例点评

·让心灵扬起风帆·如何写好想象作文·美丽课堂，播撒美的种子·我教学生写“妈妈”·大师拨动心灵深处的宁静·跳出自己教数学·语文课堂导入案例·充分自主与有效引领

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·任福定谈校长的责任感和使命感·做幸福的传递着·卫生经：时时记心上，日日念嘴上。　　·家长会发言稿·用“爱心，细心，耐心”为孩子保驾护航·如何进行高效复习·孩子，老师会帮你·培养良好习惯享受教育乐趣----

课堂设计

·求一个数比另一个数多百分之几（或少百·《母亲的纯净水》教学设计·安全在我心，文明伴我行·《体育颂》第二课时·（六年级数学上册）可能性1 教案·“高效课堂”第三次公开课教案设计·镜面教学设计·小学五年级体育教案

信息技术

·农远卫星资源接收常见问题及解决方法 ·《知识树思维导图软件》下载·走出电化教学的误区 ·农村小学远程教育模式二运用浅谈·超多实用的PPT技巧 ·三大课堂，在网络环境中互联互动·一粒药丸将能抹除恐怖记忆·英科学家设计出程序可翻译外星人语言

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· 《小马过河》教学设计·人教版教材解说——方程·小学音乐测试卷·冰灯教案·《小母鸡种稻子》说课设计·两件宝·角的度量·平行

学生作文

·元宵节的回忆·放鞭炮·美丽的函校温馨的家·家乡的路·致香港烛光基金会的一封信·美丽的树姐姐·记住，我们在养小孩，不是在养花&sh·览胜函谷关

农村远教

·农远卫星资源接收常见问题及解决方法 ·农村小学远程教育模式二运用浅谈·三大课堂，在网络环境中互联互动·教师信息素养能力建设任重道远·“远教”工程开辟恩施山区农村中小学教·合理利用农村远程教育资源 ·关于网络教研的焦点话题·网络“虚拟教室”在现实中能走多远？

　

　

　

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